EXPRESIONES CORPORALES

 Buenas tardes, y bienvenidos a una nueva entrada en mi blog.

Voy a explicar una de las últimas tareas que realizamos en clase de "Expresión Plástica en la Educación Primaria" llamada "expresiones corporales", la cual se divide en tres partes: dibujos caligráficos, dibujos esquemáticos y dibujos expresivos.

La primera tarea que realizamos fueron los "dibujos caligráficos", el pasado jueves 10 de marzo, que consistía en escribir algunas letras dentro del espacio del que disponíamos y que debía encajar perfectamente; es decir, ni que ocupase más espacio, ni menos. También comenzamos a practicar el dibujo de algunos esqueletillos que el profesor iba proyectando en la pizarra y los cuales debíamos copiar, para ir comprendiendo su anotomía y cómo se deben dibujar correctamente. He de decir que aunque pensaba que sería muy sencillo, no lo fue tanto como esperaba, ya que tenía su complicación. A continuación muestro algunas fotos de ello:

Dibujos caligráficos.

Al siguiente día(es decir, el viernes 11 de marzo) durante la sesión de prácticas comenzamos con la segunda parte de la tarea: "dibujos esquemáticos". De esta forma, íbamos dibujando esqueletos que reflejasen los movimientos de las imágenes que el profesor proyectaba en la pared, todo ello en diferentes tamaños de folios como Din A5 o Din A3, o en pequeños espacios previstos para ello. Mostraré fotografías de lo realizado en comparación con la imagen en la que había que fijarse (únicamente en los casos en los que suceda):

 

   

 

 

La última sesión de esta tarea tuvo lugar el viernes 18 de marzo, y la cual consistía en "dibujos expresivos". De esta forma, tras fotocopiar los dibujos esquemáticos realizados la semana anterior, procedimos a colorearlos de forma expresiva. No se trataba de copiar exactamente el color que mostraba la imagen, sino de darle tu propia expresión. Aunque ya habíamos vivido una experiencia similar cuando coloreamos el autorretrato, considero que es más difícil colorear expresivamente porque siempre tenemos en mente la perspectiva academicista del arte.

No obstante, es cierto que no nos costó tanto colorear de esta manera como sucedió la vez anterior durante la tarea de autorretrato, y que nos fuimos adaptando cada vez más a esta perspectiva expresiva a medida que coloreábamos más dibujos esquemáticos. Personalmente, me gustó más esta parte de la tarea, seguramente porque es menos rígida. Algunos de los dibujos esquemáticos que coloreamos o dibujamos expresivamente fueron los siguientes:

Si comparamos estos dibujos expresivos con las imágenes en las que había que fijarse para realizar los dibujos esquemáticos, se puede observar que la ropa no es del mismo color que la original, ni tampoco el fondo. Esto es consecuencia de ese "toque personal de color" del que trata el dibujo expresivo.